เสียงที่ฟังเข้าใจ
ใช้ภาษาตรงกับผู้เรียน พูดชัด ควบคุมระดับเสียง และแบ่งบทเรียนเป็นช่วงสั้นพร้อมทวนประเด็นสำคัญ
BROADCAST WORKFLOW
เส้นทางการผลิตรายการ
ห้องสตูดิโอผลิตเนื้อหา ส่วน Content Server จัดการบริการเสียงและข้อมูลสำหรับระบบส่งสัญญาณ ส่วนการมอดูเลตและการส่งคลื่นวิทยุเป็นหน้าที่ของอุปกรณ์ฝั่งเครื่องส่ง
- 01 · วางแผน
กำหนดผู้เรียน
ระบุกลุ่มเป้าหมาย วัตถุประสงค์ ภาษา เวลาเรียน และบริบทการรับฟัง
- 02 · ผลิต
สร้างบทเรียน
เขียนบท บันทึกและตัดต่อเสียง เตรียมภาพ ข้อความ หรือกิจกรรมที่ช่วยให้เข้าใจ
- 03 · จัดบริการ
เตรียม Content Server
จัดเสียงและบริการข้อมูลเป็นชุดออกอากาศ DRM ตามรูปแบบและความจุที่วางแผนไว้
- 04 · ส่งและรับ
ติดตามคุณภาพ
ส่งต่อไปยังระบบมอดูเลต เครื่องส่ง และเสาอากาศ แล้วตรวจการรับจริงในพื้นที่บริการ
ข้อมูลประกอบ
บริการ DRM อาจส่งข้อความ Journaline ภาพสไลด์ หรือผังรายการควบคู่เสียงได้ ทั้งนี้ขึ้นกับการตั้งค่าบริการและเครื่องรับ
บทบาทครู
เตรียมคำถาม กิจกรรม และสื่อเสริมให้ครูใช้ประกอบรายการ เพื่อเชื่อมเสียงออกอากาศกับการเรียนในชั้นหรือชุมชน
วงจรพัฒนารายการเพื่อการเรียนรู้
เอกสารวิทยุเพื่อการศึกษาในคลังโครงการแสดงวงจรการผลิต Interactive Radio Instruction ตั้งแต่ศึกษาผู้ฟัง วางแผน เขียนบท ผลิต ประเมินระหว่างพัฒนา ไปจนถึงเผยแพร่ สถานีสามารถใช้วงจรนี้เป็นแนวคิดออกแบบและปรับรายการตามข้อมูลจากครูและผู้เรียน
ขอบเขต: วงจรดังกล่าวเป็นแนวทางด้านการออกแบบการสอนทางวิทยุ ไม่ใช่ข้อกำหนดทางเทคนิค DRM และไม่ใช่ผลพิสูจน์ว่ารายการจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ดีขึ้นโดยอัตโนมัติ
แยกบทบาทให้ชัด
Content Server ไม่ใช่เครื่องส่งคลื่นวิทยุ แต่เป็นส่วนหนึ่งของห่วงโซ่ที่จัดการบริการเสียงและข้อมูลก่อนส่งต่อให้อุปกรณ์มอดูเลต/เครื่องส่ง ความสามารถจริงขึ้นกับซอฟต์แวร์และการออกแบบระบบ ส่วนการฟังผ่านสัญญาณวิทยุไม่จำเป็นต้องเชื่อมอินเทอร์เน็ต แต่การผลิตและกระจายเนื้อหาต้นทางยังต้องมีการเตรียมงานและโครงข่ายตามรูปแบบที่เลือกใช้